受虐儿童以及受虐儿童沙盘游戏疗法应用

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社会工作介入儿童虐待问题伦理困境

1、社工作为改善案主发展环境和处理案主危机的主要干预者，在介入该案例的过程中会遇到很多伦理困境，包括文化上的、法律上的、情理上的，笔者希望能够对这些困境进行分析和思考，以促进社会工作对儿童受虐案例的介入和思考。

2、可以有很多的社会工作方法介入受虐青少年的家庭，如家庭治疗、受虐青少年的父母的个别辅导、施虐父母小组，等等，其中，维系家庭服务和家庭重建方案现在被广泛地运用到受虐青少年的家庭辅导上来。

3、遇到伦理困境时处理方法：认识案件的伦理问题，包括分析社会工作者自身的价值观、责任和义务；清楚识别任何个人、团体或组织影响伦理决定的境况。

幼儿园老师虐童怎么办?

首先，如果发现老师体罚孩子，家长应该及时采取行动，保护孩子的权益。家长可以与学校沟通，了解具体情况，同时也可以向相关部门举报和投诉。家长还可以在家中与孩子沟通，了解孩子的感受和心情，给予孩子关爱和支持。

幼师虐待幼儿违法。 《 刑法 修正案(九)》规定了教师虐待儿童将受到刑法的惩处。

如果老师体罚孩子，不同情况会有不同的反应和做法： 我会立即与老师和学校进行沟通。这是最直接和首要的做法，家长会要求老师和学校给出合理的解释，并要求采取措施避免这种情况再次发生。

受过虐待的儿童和大人有哪5个特征?

1、受虐虐待儿童和大人肯定是有很多共同的特征的特征的，一般来讲这样的儿童缺乏缺乏爱也不相信爱，然后对人也比较冷漠，不敢和人去接触。

2、经历过虐待的儿童有更多的心理异常行为、自尊水平低以及更加抑郁焦虑和不快乐，受过性虐待的儿童，可能会在年龄很小时，成为性活动的主动者。

3、心境和情绪障碍：这种情况会在青春期后期和成年期加剧，并可能导致自残及自杀的行为。人际关系障碍：难以信任他人、与父母交流困难，育有子女后，也难以和自己的孩子交流。

4、受到过虐待的儿童长大以后，这些儿童他们的自尊和自信心普遍会下降。这是因为他们从小就习惯于自我否定和自我反思，但他们长大后的成功无法弥补这一部分的不足，导致他们缺乏自信作为内在支撑。

殴打儿童属于什么违法行为

1、殴打他人是一种严重的侵犯人身权利的违法行为，如果殴打不满十四周岁的儿童，依法还应该从重处罚。大人打小孩属于错误的教育行为，一般不构成犯罪，但是如果造成小孩轻伤以上后果的，就可能会被追究故意伤害罪的刑事责任。

2、殴打不满十四周岁的小孩，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。

3、依法还应该从重处罚；（2）大人打小孩属于错误的教育行为，一般不构成犯罪，但是如果造成小孩轻伤以上后果的，就可能会被追究故意伤害罪的刑事责任。

4、打孩子是犯法的。根据相关法律规定，打孩子属于殴打他人。法律分析打架属于故意伤害，通常是故意伤害他人身体健康的行为。情节轻微只会受到罚款或拘留的处罚，情节严重需要追究刑事责任。