如何用未成年保护的法律法规保护自己及未成年人如何用法律保护自己

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如何保护未成年人合法权利

法律分析：要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途。

要做好学校保护工作：学校要创造良好学习环境，引导青少年健康成长。

加强社会保护工作：政府应抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境。

未成人要学会自我保护：提高自我保护能力,要认真学法,自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。

法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》

第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。

第十五条 未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。

共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。

第二十五条 学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。

第四十二条 全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。

国家鼓励、支持和引导人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。

未成年依法维护的途径有哪些

未成年依法维护的途径如下：

1、向有关主管部门申请解决；

2、向公安机关报案；

3、向人民检察院进行控告；

4、向人民法院提起诉讼。

当未成年人这些合法权利受到侵害后，未成年人本人或其监护人应当运用法律手段保护未成年人的合法权利。

人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。

《中华人民共和国未成年人保护法》

第三条

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

未成年人如何保护自己

在处理涉及未成年人事项时，应当遵循的原则有：一、保障未成年人的合法权益的原则，其是国家未成年人保护工作的目的。二、尊重未成年人的人格尊严的原则，人格是人身权的基本内容。三、适应未成年人身心发展的特点的原则，包括两个方面。四、教育与保护相结合的原则，教育是未成年人学习、掌握知识的重要途径。等等。

法律分析

对于未成年人保护主要包括社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护。保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。要给予未成年人不同于成年人的特殊保护，也包括对于留守儿童、困境儿童等特殊群体给予特殊照顾，还包括在制定法律法规、政策规划和配置公共资源等方面优先考虑未成年人权利和需求。保护未成年人的肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权等人格权利，尊重其人格尊严。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息；个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息，包括姓名、出生日期、身份证件号码、电话号码等。提出的要求和采取的措施应当符合未成年人的阶段性特征，有利于促进未成年人身心健康发展。尊重未成年人的参与权和表达权，尊重其真实意愿。在实现保护的同时促进教育，在教育的同时实现保护。

法律依据

《中华人民共和国未成年人保护法》 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护；（二）尊重未成年人人格尊严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；（五）听取未成年人的意见；（六）保护与教育相结合。