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浙江正导律师事务所创立于1993年7月15日，是一家合伙制律师事务所，位于宁海县桃源街道时代大道160号（宁波银行大厦三楼）。拥有现代化的办公场所，环境优异。有执业律师10名，其中党员律师5名，律师助理及内勤工作人员3名。同时也是宁海县首家建立党支部的律师事务所。自1999年以来，一直被评为宁波市文明律师事务所。自成立以来，正导所全体律师坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，内强政治、业务素质，外树“正导”品牌形象，自1999年以来连年被评为宁波市文明律师事务所，所主任严世林律师先后被评为宁波市十佳律师、宁波市优秀律师、宁波市人民满意律师。该所律师擅长办理刑事辩护、经济诉讼以及国际金融、项目投资、房地产等非诉讼业务。曾先后代理北京中国电子租赁公司三起涉外融资租赁、回租合同纠纷案，在北京打响了正导律师的品牌。同时还代理宁波万安集团有限公司600万元担保纠纷申诉案、金昌国合同诈骗申诉案、上海杉林印刷包装有限公司申诉案，引起*****的重视，分别指令浙江省高院、辽宁省高院、上海市高院复查再审，切实地维护了当事人的合法权益。同时该所还结合律师务实认真实践党的“三个代表”的重要思想，廉洁自律，已办结各类案件2000余件，累计为当事人挽回损失达1.5亿元，为弱势群体提供法律援助120余件，拒收当事人财物达62人次，累计价值422490元，收到社会各界的感谢信、锦旗15人次

求一篇法学实习案例分析，最好是刑事诉讼法的

您好。

刑事法学参与式案例实践教学改革

——基于甘肃政法学院的实践教学模式构建

实践教学是高等教育教学模式的重要组成部分，是人才培养的重要环节，是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。强化实践教学环节，提高实践教学质量，培养学生实践能力和创新能力，日益成为高校教育教学改革的重要方向。基于此，我们结合甘肃政法学院复合型、应用型人才培养目标，整合教学资源和教学团队，在刑事法学教学中，改革以课堂概念和理论讲授为主的传统教学方式，根据学校师资力量、教学条件和优势，结合刑事法学理论体系成熟，实践操作性强等特点，探索以法科学生法律职业素养和实践能力培养为重点的刑事法学参与式案例实践教学模式，并付诸教学实践。教学效果表明，构建刑事法学参与式案例实践教学模式，不仅深化了我校刑事法学案例教学方式改革，也为其他部门法案例教学提供了有益的、可资借鉴的经验，其成效明显。

一、惟构建基础知识传授与法律职业能力培养相结合，课堂教学与法律实践紧密衔接的刑事法学参与式案例实践教学模式，才能使我校刑事法学教学在 “泛”法学教育背景下，突出自己的特色，提升学生的综合竞争力

——本研究成果由此萌芽、成长并结果

传统法学教育的明显弊端是过于注重法学基础理论知识的系统传授，轻视甚至忽视了结合实际案例解决问题和分析问题能力的培养，由此必然导致难以适应当前法制建设特别是司法实务部门对法律专业人才的需求。利用刑事法学理论体系完备、实践操作性强的特点，构建基础知识传授与法律职业能力培养相结合，课堂教学与法律实践紧密衔接的刑事法学参与式案例实践教学模式，注重学生解决实际问题能力的培养，才能使我校刑事法学教学在 “泛”法学教育背景下，突出自己的特色，提升学生的综合竞争力。

（一）培养适应社会特别是司法实务部门需要的法律人才是刑事法学参与式案例实践教学改革的根本动因

1．刑事法学参与式案例实践教学改革契合了法律职业人才培养的需要。在当代法治建设进程中，法律职业人才要求具备两方面的素质：一是法律职业能力，二是法律职业道德。（1）法律职业能力。法律职业能力是法律职业者所应具备的职业能力、技术和方法的总称。基于传统刑事法学教学缺乏与理论教学匹配的案例实践教学环节，因此，刑事法学参与式案例实践教学改革在注重理论知识传授的同时，更加强调结合案例对法律实践和操作能力的培养，通过开展参与式案例实践教学活动，培养学生的法律思维能力、法律分析能力和解决实际案例能力。（2）法律职业道德。一名合格的法律职业人才还必须具备高尚的法律职业伦理道德，传统教学模式难以使学生进入真实的角色境界，无法真正体验法律职业应负的社会责任和应当遵守的职业道德，而参与式案例实践教学恰恰弥补了传统教学的这一弊端，使得学生在“身临其境”的参与式案例实践教学中培养与形成职业道德。

2．刑事法学参与式案例实践教学改革契合了法律研究人才培养的需要。法律人才包括法律职业人才和法律研究人才，而法学教育不仅要为社会培养合格的法律职业人才，同样也负有培养高素质法律研究人才的重要使命，法律研究必须融入法律实践才能指导法律实践，同时，法学研究的创新，学生创新能力的培养，单靠书本知识的传授是不够的，必须结合社会需求和司法实践活动才能达到预期的目标和效果，参与式案例实践教学正是将二者较好结合的教学模式。

（二）谋求学校自身可持续发展是刑事法学参与式案例实践教学改革的直接动因

1．构建刑事法学参与式案例实践教学模式契合了学校重视实践教学的办学传统和强调应用性人才的培养目标。甘肃政法学院能在高等教育大众化时期立足并长足发展的一个重要原因，在于为甘肃乃至西北地区司法机关特别是基层司法机关培养了一大批“上手快、留得住、用得上”的应用型人才，而且承担了政法系统在职人员培训的职责。当前法学教育正处在资源整合、优胜劣汰的阶段，我们不具备研究型大学深厚的人文底蕴和丰富的教育资源，必须立足自身特色，面向基层，强化特色。培养学生法律职业技能和解决实际问题的能力，而刑事法学参与式案例实践教学改革恰好契合学校办学实际和发展定位。

2．刑事法学参与式案例实践教学改革符合高等教育的发展要求。目前各高校都在结合社会导向和用人单位实际需求，开展教学计划、人才培养方案、教学模式的改革，竞争激烈，形势逼人，教学型大学对法学专业人才的培养必须紧扣职业技能和实践能力的培养进行改革与创新。因此，刑事法学参与式案例实践教学模式的构建能够契合并顺应高等教育培养要求，通过实际案例，训练学生解决实际问题的能力，提高学生综合素质。

3．刑事法学参与式案例实践教学改革及实施有助于学生就业。目前法科学生的就业率相对较低，这固然与国家整体形势有关，但也与教师教学注重课堂理论讲授，对学生实践操作技能训练较少有关，同时，与学校人才培养方案不能完全满足实务部门对法律职业人才的需求有关，导致法科学生综合竞争力较弱。因此，以刑事法学参与式案例实践教学改革及实施为契机，有针对性的强化实践技能训练，提高学生解决和分析案例的能力，注重实践能力和综合素质的的培养，能使学生在就业时更具竞争力。

二、刑事法学参与式案例实践教学模式能够充分体现专业政法院校的刑事法学教学特色

——本成果的生命力在于其创新点

甘肃政法学院作为甘肃省惟一一所专业政法院校，在举办普通高等教育伊始只有法学一个专业，专业的单一性虽然有其局限性，但却有助于其快速发展成为优势专业。回顾学校历史，2001年之前学校先后由省委政法委和省司法厅主管，承担着全省政法干部的培训任务，使得学校与省内司法机关建立了相当密切的关系。这一背景决定了我校教育教学的特色：注重实践实训教学，贴近司法实务。这一优良传统一直得以传承、巩固，经过认真总结、探索、完善，最终形成符合甘肃政法学院实际的法学实践实训教学模式，在实践性相对更强的刑事法学领域开展刑事法学参与式案例实践教学效果尤为明显。

与综合性大学及其他院校法学教育相比，我校刑事法学参与式案例实践教学模式的创新之处在于：

（1）创立了“课内实践（教学活动）+课外实践（学生活动）”有机结合的刑事法学流程化参与式案例实践教学模式。刑事法学流程化参与式案例实践教学模式将实践实训教学环节和学生活动紧密结合，针对法学专业学生在不同阶段的学习特点和需求，结合每学年学习的课程，将参与式案例实践教学与学生活动模块相融合，定期开展案例实践教学。从对象、时间、内容、形式，再到实施和考核，形成了一整套严谨的案例实践教学方案，使整个案例实践教学活动保持了连续性、可操作性和规范性。“课内实践（教学活动）+课外实践（学生活动）”的有机结合，使刑事法学参与式案例实践教学取得了明显效果。

（2）创造了刑事法学参与式案例实践教学的有利条件和平台。学校建成了功能齐全、体现司法办案全流程的法律实验实训中心，既满足教学，还承办兰州市法院系统、仲裁部门部分案件的审理，为教师实践教学、学生观摩审判、学生实践活动提供了充分保障。同时在省内兰州、武威、白银、金昌等市州各级法院、检察院建立了17个稳定的专业实践实习基地，为全方位参与式案例实践教学创造了良好的条件。

（3）建设实践实训特色教材。我们在总结刑事法学参与式案例实践教学经验、区域审判工作规律的基础上，挖掘典型案例，注重编著专业理论与参与式案例实践教学相结合的教材，在不断总结刑事法学

参与式案例实践教学成果的基础上，现已出版《刑事法学实践案例评析》、《刑法学》、《模拟法庭》、《法律诊所实用教程》、《以案说法》、等实践性教材，在本科生、研究生教学和政法干部在职培训教育中均收效明显。

三、将参与式案例实践教学的理念贯穿于刑事法学教学的课堂内外

——本成果的基本内涵和实施方案简介

（一）成果的基本内涵

刑事法学参与式案例实践教学的宗旨在于，刑事法学的教学过程，不再单纯依靠传统的以教师为中心，学生学习效果难以检验且忽视实践能力培养的教学方法和模式，通过采取模拟实际工作环境等多种手段与方法，实现理论与实践的结合，强调学生的参与式学习，让学生接受司法案例的系统训练，以使学生在大学四年的学习中，其专业技能、实践操作能力、分析案例能力、团队合作意识等方面都得到提高，为社会培养合格的复合型、应用性法律人才。

（二）成果的实施方案

1．刑事法学参与式案例实践教学模式的主要内容。

依据刑事法学自身特点及学生法律实践能力培养的需要，我们在刑事法学参与式案例实践教学模式中精心设计了10个模块：课堂案例讨论、案例审判观摩（法院旁听）、司法见习、案例司法文书写作、案例模拟审判、法律（热点刑事事件和案例）专题辩论、司法实习、法律诊所、法律专题讲座、普法宣传与法律咨询。根据多年从事刑事法学课程教学、组织学生活动和司法工作的经验,经过科学论证,广泛征求意见，我们认为，刑事法学参与式案例实践教学模式应如下图所示构成:

上述刑事法学流程化参与式案例实践教学模式中，“课堂案例分析→案件审判观摩→司法见习→案例司法文书写作→案例模拟审判→法律（热点刑事事件和案例）专题辩论→司法实习”是主线,反映学生从了解办案到模仿办案、实际办案的全过程,各环节前后相继,垂直排列, 实践教学时间明确，并以粗体箭头表示顺序不能变动。旁线表明的四个实践教学环节（即法律诊所、法律专题讲座、普法宣传与法律咨询）与教学内容及学生认知过程具有非同步性，位置相对可变，学生和时间可作灵活安排。

（1）案例分析讨论。刑事案例课堂分析讨论是最基础的案例实践教学形式，与刑事法学理论教学同步进行。由教师选取实践中的典型疑难案例提前公布给学生，学生查阅资料后，对案例中涉及的刑事法学问题进行讨论，教师点评，引导学生掌握分析问题的方法。法学院要求每门课程每学期不少于14个课时的案例讨论和辩论的同时，老师还可以在教学过程中灵活安排案例讨论。通过案例教学，调动了学生的学习积极性，培养了学生逻辑思维能力、口头表达能力，同时便于适时检验学生掌握知识的程度，巩固教学效果。

（2）审判观摩（庭审旁听）。在刑事法学的授课过程中，当学生掌握了一定的刑事法学理论知识后，适时组织学生到本地法院实地观摩案件审理或邀请法院到我校模拟法庭开庭审理案件。法学院和安宁区法院签订合作协议，每学期法院最少在学校审理4个刑事案件，法院将公开开庭案件信息通知法学院，法学院学生可以凭学生证随时去法院旁听，学生旁听后提交书面旁听体会。通过对刑事案件审判实践的同步体验，使学生直观的认识到法学理论与司法实践的差异，熟悉司法流程，初步训练学生根据案件事实准确把握罪名认定的技巧和证据的认定方法，并可进一步巩固所学的理论知识。

（3）司法见习。在学生修完刑事实体法和程序法后，适宜立即开展司法见习环节。组织学生到司法实务部门进行短期的专项实践见习活动,这些专项活动如参观、阅卷、了解办案流程，现场了解庭审前后的办案情况，协助完成简易的司法辅助工作等。学生通过参与具体案件的办理，亲身体会司法实务工作，培养对专业的学习情趣，加深对理论知识的理解，初步形成法律思维方法。法学院定期组织学生去法院、检察院及律师事务所参观，并要求学生在大一暑假到司法部门参加为期一个月的司法见习活动。

（4）案例司法文书写作。培养法科学生的实践能力和解决具体案件的能力，必须要求学生掌握各类刑事案例司法文书的制作。在学生学习《司法文书》课程后，并进行基础司法文书写作练习、参观真实卷宗后, 组织学生结合真实刑事案例撰写起诉书、辩护词、判决书等刑事诉讼各阶段的主要司法文书, 进行司法文书写作练习，锻炼和提高学生逻辑推理能力、司法文书写作能力和写作水平。

（5）案例模拟审判。案例模拟审判是刑事法学参与式案例实践教学中最核心的环节。刑事模拟审判是指以一个具体的刑事案例为蓝本，让学生充当法院庭审刑事诉讼活动的主体，模仿真实法庭审判情景，严格依照法律规定，进行模拟审判的实训活动。我们在教学中要求开展实战性模拟法庭，在模拟法庭开庭之前，教师仅确定该案案情和庭审将要争议的焦点以及诉讼活动主体各方的名单，而其他陈述意见、辩护意见以及法官对诉讼的主持、最终判决结果等都处于未知状态。学生在开庭之前必须认真分析案件，自行全面搜集材料，精心准备己方证据和法律文书并全面考虑对方可能提出的意见、证据和依据，积极争取最佳判决结果。在模拟法庭的“实战”中，学生不仅要充分明确地表达自己的观点，还要根据诉讼辩论过程中随时出现的新情况作出应对反应。几年来，法学院将模拟审判作为刑事法学参与式案例实践教学的主要内容，在二年级第二学期组织模拟审判比赛，模拟审判以班级为单位，对法庭庭审过程、法律文书和案卷制作统一组织参加比赛和评比。法学院已成功举办七届全院模拟审判大赛。

（6）法律（热点刑事事件和案例）专题辩论。法律专题辩论是由组织老师选取理论界和实务部门分歧比较大、与现实生活联系比较密切的热点刑事事件和案例，组织学生以正反方的形式展开辩论。刑事法学参与式案例实践教学中的法律专题辩论环节，通过法学院定期组织专题辩论赛的方式实施。专题辩论赛以班级为单位在三年级第一学期举办，老师提前将论题布置给各班，各班选派辩论选手进行比赛，各班辩论赛结束后要提交书面总结。法律专题辩论环节能激发学生对热点刑事事件和案例的关注，为学生掌握辩论技巧、使用法言法语发表观点创造了条件，也使学生的语言表达能力、逻辑思辩能力及临场应变能力得到提高。法学院已定期成功举办四届全院法律专题辩论赛。

（7）司法实习。司法实习环节是刑事法学参与式案例实践教学流程中最后一个环节,安排在学生已学完大部分专业课程后的第七学期，结合学生三个月的专业实习时间，集中安排学生在司法实务部门参与刑事案件办理全过程，同时，要求每个学生在实习期间自己收集并整理三本案件卷宗，其主旨是培养学生对所学理论知识的综合运用能力，提高解决实际问题的能力，培养学生法律职业素养。

（8）法律诊所。刑事法律诊所是指，在法学院具有律师执业证书教师的指导下，学生自己或帮助教师办理刑事案件的案例实践教学方式。我校虽然2009年才开展法律诊所教育，但依托兰州市法律援助中心在我校设立的工作站，充分保证了开展法律诊所所需的案件，使学生能较快接触真实案件并在老师的指导下办理案件，法律诊所教育在刑事法学参与式案例实践教学中成效明显。

（9）刑事案例专题讲座。刑事法学参与式案例实践教学流程中的刑事案例专题讲座，特指由法律实务部门的专业人士就刑事司法实践中的热点、难点案例所作的讲座。为了能更加紧密的贴合实践，法学院定期邀请我省资深法官、检察官、警官和律师到学校为学生做刑事案例专题讲座，旨在让学生更好地了解司法实践、缩短与司法实践的距离，特别是帮助学生在进入法律职业领域后很快适应司法部门的需要。

（10）普法宣传与法律咨询。社会实践是学生的第二课堂，对于法学专业的学生，则是重要的实践教学活动，我们将普法宣传与法律咨询两个实践模块作为重要的课外教学活动开展，以培养学生服务社会的观念并增强其社会责任感。该环节主要通过学生社团和学生活动实施，如依托学生暑期“三下乡”社会实践活动、“12.4”普法宣传日、学生社团的“法律进社区” 等活动以灵活多样的方式开展。我校的暑期“三下乡”、“法律进社区”、法律援助等与实践实训教学紧密结合的学生社团活动，得到了学校和司法行政部门的大力支持和肯定。

2．刑事法学参与式案例实践教学模式研究理论成果

在刑事法学参与式案例实践教学改革、研究的过程中，为了配合该教学改革的进行，成果主要完成人组织编写并出版了《刑事法学实践案例评析》、《刑法学》、《以案说法》、《法律诊所》、《模拟法庭》等教材。目前，该系列教材作为本科及研究生实践教学教材在甘肃政法学院、西北民族大学及全国部分高校推广使用，部分教材在新疆少数民族政法干部培训班中作为教材使用，给甘肃省三期晋升高级检察官培训班和我省部分检察院、法院干警发放，获得学生和司法实务部门较高的认可和评价。

四、全方位、人人体验与参与的流程化案例实践教学模式在刑事法学教学中凸现出其优越性

——本成果的实施效果和推广价值

（一）成果的实施效果

1．学生所学刑事法学理论知识得以巩固和融会贯通。在刑事法学参与式案例实践教学环节，分析、办理具体案件的过程，都需要用到以前学过的刑法、刑事诉讼法、司法文书等相关法律知识，因此，学生必须具备扎实的法学理论基础，才能适应参与式案例实践教学的要求，参与式案例实践教学使学生的理论知识在运用中得到巩固和提高。同时，参与式案例实践教学把学生置于真实或近乎真实的环境中，可以培养学生综合运用法学理论知识解决实际问题的能力。

2．学生口头表达能力和思辩能力得到锻炼和提高。在全真模拟实践教学中，学生亲身参与司法流程，效果非常明显。如在模拟审判教学中，让学生扮演不同的角色，进入法庭辩论的实战状态，让他们充分感受到法庭实战的气氛，并按照真实案件开庭的要求组织材料，在法庭上即时表达，相互展开辩论。开庭之后让学生观看开庭录像并总结，然后由指导教师进行点评，肯定成绩，指出存在的不足，通过反复实践，不断总结经验，使其口头表达能力、反应能力及即时答辩能力均得到不同程度的提高，法律专题辩论赛和法律诊所等教学环节也同样能起到这种效果。

3．学生分析问题、解决问题的能力和创新能力得到提高。在参与式案例实践教学中，学生运用所学的知识分析、解决实践中遇到的具体案例时，能够积极调动学生分析思考和创新思考的主观能动性，激发学生的潜力，从而提高其分析问题、解决问题的能力和创新能力。

4．学生团队精神、合作意识得到强化。刑事法学参与式案例实践教学很多环节都需要学生共同参与解决问题，使学生容易形成较强的集体荣誉感，从而强化团队合作精神，这正是法律职业伦理中不可或缺的成分，恰恰是在传统教学模式下很难形成的。

5．学生学习效果明显增强。刑事法学参与式案例实践教学，通过参与式教学方法，以运用法学理论知识对实践案例的认定和处理为教学目的，能充分调动学生学习的主观能动性，极大地激发学生的学习热情，使学生能够积极参与到新颖丰富的多样化案例实践教学内容中，通过个人或集体对资料的搜集、整理和思考，通过实践的演练与指导教师的引导与评析，提高了运用书本知识解决问题的能力，达到了课堂讲授难以企及的效果。

（二）成果的推广价值

法学教育是系统而全面的多学科综合性教育模式，刑事法学参与式案例实践教学模式旨在通过案例实践教学使学生得到司法流程的系统训练，提高运用法律知识解决实践案例的能力，其教学实践表明，本成果在培养合格的复合型、应用型法律人才方面成效明显。应认真、科学总结经验，为校内其他法学科目案例实践教学研究与应用提供指导作用。其次，我校属于甘肃省唯一一所政法公安类院校，法学教学一直走在省内前列，本研究成果可供兄弟院校在法学教学中参考。在今后的实践教学中，我们将继续探索、及时总结经验，加强与国内外其他院校开展法学教育的交流、合作，使其日臻完善。

社区综治办工作总结6篇

社区是党和政府在基层的执政基础和工作基础，新形势下,如何进行油田社区综合治理工作的全面革新,以维护社区的和谐稳定,已成为相关部门和人员面临的重要课题。本文是我整理的社区综治办 工作 总结 ，仅供参考。

社区综治办工作总结篇一：

根据鹿城镇社会治安综合治理工作安排的通知，为做好社区治安综合治理工作，结合辖区实际情况，我社区综治领导班子在党支部的带领下研究制定了20xx年综合治理 工作计划 ，完善了各项组织机构和各项 规章制度 ，责任分工明确，做到了工作有计划、有落实、完成了上级安排的各项工作任务，现对照今年综合治理工作目标责任状，将20xx年工作总结如下：

一、齐抓共管把社区治安作为社区建设的保证：

1、认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强社区治安防范 措施 的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动社区建设综合治理工作。

2、进一步加大创建平安社会活动的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社会积极参与治安志愿者的活动中。社区动员辖区内的企事业单位干部职工和居民群众，进行宣传 教育 ，在主要街道、居民住宅区悬挂、张贴宣传横幅、 标语 和 黑板报 ，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。

3、完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。社区群防群治工作组织健全，，社区居民群众防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，刑事案件发案率得到有效遏制，社区居民群众安全感显著提高，社会秩序良好，人民安居乐业。

4、20xx年度北浦社区社会治安综合治理目标管理 责任书 规定今年各辖区单位要把工作重点放在群防群治工作上，我社区为了更好地做好社会治安综合治理工作，努力降低发案率，保证居民生命财产安全。

5、我社区全民动员，在辖区范围内广泛开展“压案”专项行动。我们将社区原有的低保巡逻队做出安排，要求他们分区分片负责治安巡逻，并发动居民小组长率领本组居民也共同参与。与此同时，社区工作人员还做好了值班安排，每天分班分组地按照预定时间、班次、保证24小时都有人值班，并做好记录。同时与派出所加强联系，打防结合，保一方平安。

二、以流动人口、房屋租赁规范化管理为突破确保小区发案率的下降：

1、加强流动人口、房屋租赁规范化管理，严抓人口管理工作。社区定期或不定期的对辖区常住人口，外来暂住人员，重点人员进行调查、登记。

2、对小区租赁户加强法制宣传教育，以谁出租、谁受益谁负责为原则，管理好辖区的暂住人口与外来人口。辖区民警和居委会工作人员进行各项普法宣传教育，发放各类宣传资料3000份，依法保护外来务工人员的合法权益。

3、督促辖区周边单位坚持“谁用工、谁管理、谁负责”，“谁出租、谁受益、谁负责”的原则，严把流动人口“流入”关，做到来路明、底子清、管得住，确保外来人员不失控。

三、深入开展禁毒与反邪教警示教育、强化居民防范意识：

1、结合禁毒工作安排积极开展无毒社区的创建工作，以“不让毒品进我家”等活动为切入点，在社区内以禁毒宣传单，入户宣传等活动形式，加强了小区居民的禁毒意识。目前我社区无新滋生吸毒人员，无制、贩毒行为。

2、我们一直没有放松对邪教组织的警惕。一方面我们经常下到群众当中去，通过与群众的交流，从中了解是否有新滋生习练者，做到“发现一个，帮教一个”;另一方面，积极发动群众主动向我们揭发、提供邪教组织的非法活动，做到“发现一起，处理一起”。由于一直以来我们在辖区内做了大量的宣教工作，所以至今没有发现有新滋生习练者发动的集体闹事、集体上访事件，也没有发现邪教组织发动的非法活动。

四、围绕普法依法治理工作、抓好两劳帮教、开展人民内部矛盾的预防调解工作：

1、社区居委会以板报、讲座、宣传栏等形式，组织辖区居民全面开展“法律进社区”宣传活动，积极开展各项普法宣传工作，营造辖区浓厚的法制舆论氛围，开展法制学习，我社区今年发放各类普法宣传单2000份，通过开展法律进社区活动，增强了社区居民的 法律知识 ，使居民懂得了学法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民依法办事的法律意识。

2、积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止各类矛盾激化”的原则，把各类矛盾化解 在萌芽状态，维护社会稳定。今年，调委会共接受调解纠纷10于起，调成率99%。

社区还定期组织工作人员学习业务知识，对每一位综治干部进行了体能及业务知识、应变能力的考核，使综治干部人员的业务水平不断提高，对自己辖区内的基本情况做到了如指掌。 通过一年的综合治理工作运行，工作中取得了一些成绩，但还有许多不足，在以后的工作中我们将在镇综治办的领导下，结合我们社区的实际，扎扎实实的开展好各项稳定工作，改正存在不足之处，努力为居民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。

社区综治办工作总结篇二：

项方针政策，切实做好了本社区的综合治理工作，现就****年度我社区综治目标管理工作情况汇报如下：

一、强化领导，健全综治工作机制。

****年是区直管社区综合体制改革、社区规模调整运行的第二年，在社区人员变动的情况下，及时调整充实了社区综合治理委员会成员，社区党政一把手担任综治委主任，社区分管综治领导担任综治委副主任，成立了“社区治安综合治理工作委员会”、“社区调解委员会”、“社区综治维稳工作中心” 等多个综治工作组织;同时将驻区5家单位纳入平安理事会成员单位，并签订了年度综治目标管理工作责任书;社区还建立了矛盾大联调机制，设有民事调处工作室，信访接待室，制定了社区综治各项制度。社区与****派出所，区司法所等部门紧密配合，形成综治工作的合力，认真落实了 “稳定压倒一切”的方针，不断加强了社区治安防范措施的落实，发挥了社区综治目标管理工作在维护社会稳定中的作用。

二、加强宣传教育，提高居民法制意识。

社区利用黑板报、 张贴宣传画、发放宣传单等方式，开展 了以“抵制邪教，倡导文明”、“珍爱生命，拒绝毒品”活动，根据区综治委[****]3号《关于开展全区社会治安综合治理集中宣传活动的通知》精神，社区治安综合治理办公室于****年3月24日在金昌休闲 文化 广场开展了社会治安综合治理宣传日活动，辖区有4个单位共同参与这次社会治安综合治理宣传日活动。宣传活动内容有：第一、在金昌休闲文化广场、小区道路等人员密集、热闹繁华的场所设立了集中宣传点，悬挂了“创平安家园、建幸福****” 条幅标语;第二、展出了“市民安全防范常识挂图”、“珍爱家庭、远离传销”、 “认清邪教危害、崇尚文明、促进社会和谐”宣传画等图片、漫画共16余块宣传展板;第三、设立了法制咨询台，社区司法调解员耐心为前来咨询的居民解答其家庭生活中遇到的法律问题，为需要法律援助的居民提供了便利和帮助;第四、向广大居民免费发放了区综治办编写的《安全防范知识小 百科 手册》、《打击传销、规范直销》、《崇尚科学、倡导文明、反对邪、教共建和谐》、《消费与服务宣传手册》等。有效增强了居民的安全防范意识和安全自救能力。在4月份社区开展的反邪教警示教育活动中，主办了两期反邪教宣传厨窗和两期黑板报，发放了反邪教知识传单1500份;5月份，社区党工委还根据实际情况，与金昌小学联手开展了“反邪教”集中教育活动，利用学生掌握科学知识，回家做防邪、反邪义务宣传员。9月份，社区成立了“家庭拒绝邪教”活动领导小组，开展了“家庭拒绝邪教”活动， 组织社区居民参与“家庭拒绝邪教”活动1290户，参与率达60%以上，居民签定“家庭拒绝邪教承诺卡” 1184户，签卡率达55%以上。此外还利用金昌广播、电视、党员远程教育等设备广泛宣传邪教组织的危害性，使广大居民群众增强了拒邪反邪的能力。今年6月1日，社区又与辖区单位金昌小学成功的举办了大型广场文艺演出和金昌大课堂《学好人、庆六一、唱红歌大家唱》活动。6月26日是国际禁毒日，社区开展了“珍爱生命、拒绝毒品”的禁毒宣传活动。社区综治工作人员深入居民区、广场、单元楼，向居民发放《中华人民共和国禁毒法》、《毒品的真相》、《珍惜您的生命，请远离毒品》等宣传资料、讲解涉毒案例、介绍毒品的危害和防毒、禁毒知识，发放禁毒宣传资料500余份。

此外，为增强居民法治意识，我们还按照 “五五”普法规划，在社区有针对性地开展了《劳动法》《未成年人保护法》《计划生育法》《刑法》《民法》等法律的学习和宣传工作，同时还特别注重加强了对重点人群的教育，尤其是对青少年的法制教育，以提高了青少年法律意识，有效保证了青少年的健康成长。为认真做好关心下一代工作，****年社区完善和加强了关心下一代工作机制，并且按照上级的要求，在社区设立了关工委办公室，为开展社区关工委工作打下了坚实基础。

通过举办社区社会治安综合治理集中宣传、反邪教警示教育、禁毒和“五五”普法宣传活动，进一步提高了广大居民对做好社会综合治理的目的和意义的认识，增强了居民安全防范、禁毒、反邪教的意识。

三、维护稳定，创建平安社区。

到****年底，我社区共有刑释解教人员 3人，社区矫正对象2 名。社区结合重点人的实际情况逐一进行了建档登记，社区帮教小组定期走访重点人员，不断了解两劳人员的思想动态，开展经常性的帮教工作，社区刑释解教人员帮教率达100%，安置率为100%，无练习者，无吸毒人员，无“白闯”案件发生。在做好重点敏感时期的维稳工作中，社区结合网格化管理条件，成立“四位一体”包保小组，各网格责任人走村入户，密切关注辖区内重点人员、老上访户动向，落实信息上报制度、值班制度。由于社区安保工作部署周密，在庆祝建党__周年、世界园艺博览会及26届世界大学生运动会、省党代会召开等重大活动期间，社区治安稳定，无发生上访事件。****年社区全年无发生刑事案件。良好的社区综治工作，为社区居民营造了一个稳定、祥和、优美的生活环境。

四、排查矛盾，调解纠纷

深入排查社区内 热点 难点问题，不断化解民间矛盾纠纷和呼声，是维护社会稳定的一项重要基础性工作。****年，我社区综治、调解组织定期深入到居民中认真排查，及时发现突出的热点、难点和民间矛盾纠纷以及呼声问题，做到提前介入调处解决，把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。

近年来，****社区周边工厂建成越来越多，居民受空气污染侵害也越来越重，居民住居环境质量也越来越差，鉴于社区广大居民的呼声和强烈反映，以及不少居民多次上访情况。社区综治委领导做了大量细致的工作，积极协调有关部门认真做好环境污染监测和治理工作，同时得到了市区有关部门领导的高度重视。市委、常务副市长倪玉平组织了相关部门并亲临****社区召开现场会，共商解决****社区污染方案。今年8月份1日下午，市区有关领导再次来到社区召开****社区环境恳谈会，对下步的环境监管工作做了安排，为了更好地监测社区环境污染问题，市环保局特地在社区办公楼上建立了一个监测站。并接装信息发布显示屏，24小时公布监测信息数据。社区居民对市、区领导为社区周边环境污染治理工作所采取的逐步措施表示满意，这也是社区综治委领导为维稳一方安定，确保辖区无群防、缠访作了应有的贡献。

为排查矛盾调解纠纷，社区综治委还成立了小梅调解室，及时对社区内各种矛盾纠纷，做到早发现、早调处、早解决，杜绝越访和群体事件，努力创造安定祥和的生活环境。如十余年前的1998年，****社区40栋一居民购买房入住本栋402室隔壁，由于双方未协调好，在安装防盗门工程中，占用了相邻402室公共楼道走廊，且影响了402室卫生间的窗户打开。当时402室居民提出意见，要求该邻居将其拆除，但未果。为此该两居民经历了蛮缠的纠纷争斗，甚至到了劳民伤财的地步。据402室居民介绍，为维护自己的权益，请求解决这起相邻关系的纠纷，曾无数次向有关部门投诉、反映，但都没有得到处理。闹到最严重的还牵动了公安派出所派民警到该居民家中开展维稳工作。2010年10月26日，铜官山区领导批转了“关于****社区40栋402室住户反映邻居在走廊建防盗门的情况回复”。经过半年多时间，社区综治领导小组充分运用民法调解作用，反复耐心的调解，通过了解背景，现场观看，上门做思想工作，最终化解了这起纠纷。4月份安装防盗门的这户居民主动拆除移动了防盗门位置。一起滋积十余年的纠纷，终于得到化解，受到了广大居民的好评。

社区内80栋301室居民退休工人雍有富，因为届定解放前工龄无果，是一个老上访户，六月份突然上访北京，社区得知后，一方面派人把他从北京接回，另一方面社区综治领导小组成员上门反复调解，最终稳定了这名退休工人的思想情绪。

今年11月份，在****社区办事点办理居民储蓄存款业务20多年的工商银行突然搬走，给居民储蓄存款取款以及电、天燃气代扣代缴带来了极大地不方便，社区居民也纷纷来社区求助，许多居民还签字捺手印上访工商银行上级主管部门，要求工商银行无论如何要派人在****社区办事点办理居民储蓄存款业务，哪怕每周安排两人两个工作日，居民也情愿。为此，社区小调解室和社区综治领导小组，做了大量的调解工作，目前工商银行****社区办事点设立正在协调之中。

****年，我社区司法调解所受理的纠纷调解成功率达100%，真正做到了小事不出社区，大事不出区，有效的维护了社区一方稳定。

五、加强对外来流动人口的管理

****年我社区将流动人口管理服务工作作为维护社会稳定，创建“平安社区”的重要内容来抓。成立了社区流动人口服务站。一是配合公安机关对我社区的房屋出租进行建档管理，对外来人口进行了入户登记调查和并签定流动人口租房合同，建立流动人口台账;二是对辖区内暂住人口情况做到不失控、不漏网，突出流动人员管理工作，同时，、社区综治维稳中心还充分发挥部门联动效应，同社区计生协会共同为加强对流动人口管理，充分发挥计生专干的作用，建章立制，协调配合，严格落实流动人口登记;此外，社区周边建筑工地流动人口也比较多，结合计划生育工作，社区综治办也采取了不同形式对他们进行法制宣传教育，让他们自觉维护环境卫生、治安秩序。

六、扎实有效地开展 安全生产 工作。

****年，社区结合实际认真做好了辖区内安全生产工作，开展了为期三个月的“打非”专项活动，对网点经营户烟花爆竹经销点进行检查，将检查出的问题告知经营户及时整改，对经销烟花爆竹许可证进行重新审请办理。在认真做好安全消防工作中，社区组织居民对商业网点的业主开展了消防安全宣传活动，尤其是对社区菜市场存车棚乱搭建、乱摆放进行了整治，向他们大力宣传消防法及消防条例等法律法规，使他们自觉做好安全消防工作。同时在社区出消防宣传板报1块，悬挂横幅2条，对辖区5家单位进行了安全生产工作检查，在检查中未发现重大火灾隐患，全年社区没有重大安全事故发生，安全生产态势平稳。

****年，我社区的综合目标管理工作取得了一些成绩，但还存在许多不足，今后我们将结合社区实际，加强综治工作人员力量，不断创新综合目标管理工作，以促进社区各项工作有序发展。

20xx年社区综治目标管理工作计划

一是创新社区综治目标管理工作新 方法 ，加强社会治安防控体系建设，将安保工作放在突出位置,认真做好重点人员的稳控工作;二是进一步加强矛盾排查及纠纷调解，使社区矛盾纠纷调处工作做的更细更实;三是推进平安社区创建活动进一步深入，确保辖区政治稳定、治安秩序良好、群众安全感不断提高;四是把综治维稳的基础工作进一步抓好，以适应新形势、新任务的需要，有效维护社会的和谐稳定;五是保证社区综治工作经费投入，使社区人民防线工作、关工委工作、安全消防工作再上新台阶。

社区综治办工作总结篇三：

在街道办事处、街道综治办的直接领导和正确指导下，社区党组织高度重视，把综治维稳工作作为头等大事来抓，作为凝聚人心、增强信心的好事来做。 年初我们结合社区实际情况，在现有成绩的基础上，决定通过加强领导，全面发动;加大措施，健全网络;加强宣传，家喻户晓三项措施，充分调动各方面的社会治安积极因素，以群防群治队伍为骨干，以建立平安网络为手段，以提升整体水平为目的，全面创建平安社区，形成了辖区单位和社区居民积极参与，齐抓共管的工作格局。区内的和谐稳定，我们的具体工作如下：

一、加强领导 健全组织机构

1、社区党总支书记高度重视，认真研究部署综合治理工作，每月专题召开一次综治维稳工作会议，每周星期一召开一次社区工作例会，必讲综治维稳工作，社区书记经常查询综治工作情况，做到了综治工作齐抓共管。

2、建立建全“一中心五网络”组织体系机构，成立了综治维稳管理中心，下设人口管理组、安全防控组、信访维稳组、矛盾调解组、帮教矫正组。

二、加强目标管理 落实维稳责任

1、按照上级要求，社区研究制定了综治维稳、安全生产、防范和邪教处理等工作方案、各类重大应急处置预案和领导小组，建立了各种工作制度 岗位职责 以及一、二、三责任人奖惩制度，并严格按照制度执行奖惩，做到用制度管人，确保责任制度落实。

2、暑期前召开了辖区综治责任单位、小区、庭院的综治维稳工作动员大会，与责任单位、小区、庭院签定了综治维稳以及上级所要求签定的各类责任状。

3、严格落实包保责任制，对邪教、涉稳等对象严格按照“五包一”的包保措施落实到人，刑释解人员也实行了“三帮一”，定岗定责，在重大节假日和特别稳定维护期加强值班督查，严格落实值班制度，确保辖区稳定，并作了值班情况详细记录。

三、加大排查力度 及时消化矛盾纠纷隐患

加大矛盾纠纷排查化解的力度，做到不激化矛盾，矛盾化解调处及时，做到在哪里发生就消化在那里，解决了几起重大矛盾纠纷和上访的苗头。社区公安局家属院小区内居民，因天燃气改造事宜对燃气公司产生强烈不满，多次找到有关单位，问题没有得到解决，萌发了到市政府上访的苗头，社区知道后马上派专人做其工作、安抚居民，帮他们找区政府、燃气公司协调，居民们看社区如此热情为他们服务，打消了上访的念头。

四、加强法制宣传教育 确保安全稳定

1、、禁毒、禁赌法制宣传教育工作。社区把禁毒、禁赌工作列入了重要日常工作，建立建全了禁毒、禁赌宣教长效工作机制，组织了专人认真开展禁毒、禁赌宣传教育工作，采用各种有效措施，多层次、全方位地进行法制宣传，提高了禁毒、禁赌法制宣传教育工作效果。

2、社区、学校、家长三位一体对学校青少年开展了法制宣传教育，社区组织安排专人对学校周边环境进行了摸底排查、实行了全方位整治，制定了预防青少年违法犯罪工作方案，确保青少年健康成长。

3、安置帮教工作。社区建立了长效安置帮教工作措施，对刑释解人员进行安置，一对一帮教，与他们交流、深层次地了解，随时掌握他们的思想动机，并建全了安置帮教工作台帐。鼓励他们加入到社区志愿者的队伍中来，通过参加一些公益性活动，更好的树立了他们回归社会的爱心。社区为他们开展了法制宣传教育课堂，有效地帮助他们改变了人生发展观，更快更好的回报社会。

4、治安防控工作。社区每月专题组织召开辖区内各责任单位、小区、庭院负责人综治工作会议，重点讲述了安全、交通防控措施，法制宣传教育知识等。对辖区内进行长期不懈地排查，特别对交通要道、公共场所、人员复杂、危险等地进行重点巡防，有效地减少和预防了可防性案件的发生。在大水季节一天一督，排除隐患，确保了安全，并作了详细的查询记录。

5、加大对辖区单位的督查，确保综治工作的全面落实。加强对辖区内责任单位的综治工作督查，检查他们的综治工作情况和有涉稳对象的包保责任制落实情况，安全隐患、矛盾纠纷隐患排查化解情况，确保了综合治理工作落到实处。

综治维稳工作是一项长期性且不可忽视的工作，它直接关系到社区居民群众的生产和生活的安定。我们将按照上级领导的工作布置并结合我社区的实际情况，一步一个脚印抓落实，在上级主管部门和街道党委及综治办的正确领导以及社区全体员工的努力下，将会使我社区的社会治安日趋稳定，居民都在安居乐业的环境中幸福生活。